Обласний ліцей Київської міської ради

Про школу

Пріорітети

• Демократичність і гуманістичність виховного простору школи надає дітям право на самореалізацію та самовираження, стимулює їх до творчості, відкриває можливості для активного і цікавого проведення часу, для розвитку природних здібностей і задатків.
• Творчий підхід педагогічного колективу до організації навчального процесу та виховної роботи, заснований на взаємодовірі та співпраці між учителями і учнями, перетворює шкільне середовище на справжню домівку для вихованців. Бурхливе шкільне життя, насичене традиціями, звичаями та новим змістом, робить перебування в школі захоплюючим і незабутнім.
• Відкритий виховний простір розширює горизонти дітей через залучення до навчання в школі мистецтв, участь у спортивних змаганнях, екскурсіях по Україні та відпочинку за кордоном. Такий підхід сприяє формуванню у вихованців почуття впевненості та вільного спілкування у різноманітних соціальних ситуаціях.

Навчання

Навчальний процес у санаторній школі-інтернаті орієнтований на всебічне оздоровлення і розвиток дитини. Тут особлива увага приділяється не лише фізичному, а й психічному здоров’ю учнів, а також розвитку їхнього інтелектуального та творчого потенціалу. Педагоги закладу активно використовують сучасні педагогічні технології, працюють над створенням інноваційних проектів та інтегрують психологічний та медичний супровід у освітній процес, що дозволяє створювати унікальну систему навчання, адаптовану під потреби кожного учня.

Одним із ключових напрямків є впровадження життєзнавства, яке спрямоване на глибоке розуміння учнями сутності життя через різноманітні види діяльності. Це сприяє формуванню у дітей свідомого ставлення до життя, розуміння власного місця в ньому та здатності до самостійного вирішення життєвих задач.

Інноваційний бібліотечно-інформаційний медіацентр школи забезпечує доступ до широкої бази знань, що допомагає учням розвивати дослідницькі навички та досягати високих результатів у навчанні. Локальна академія Cisco, що функціонує при школі, відкриває перед старшокласниками можливості для засвоєння передових ІТ-знань, актуальних у сучасному світі.

Основною метою педагогів є виховання особистості, здатної до самореалізації, творчого підходу до вирішення проблем і досягнення успіху в житті, що сприяє формуванню компетентної, соціально мобільної та конкурентоздатної молоді.

Лікувально-профілактичний центр

Лікувально-профілактичний центр ставить за мету забезпечення всебічного оздоровлення учнів, використовуючи для цього широкий спектр сучасних і традиційних методів лікування. Основна увага приділяється відновленню функцій дихальної системи та загальному зміцненню імунітету дітей.

Використовуються інноваційні підходи та методики, зокрема аеротерапія, спелеотерапія, і оксигенотерапія, що сприяють поліпшенню стану дихальної системи. Небулайзерна терапія та різні види масажу застосовуються для інтенсивного лікування хвороб органів дихання. Фізіотерапія та спеціалізоване дієтичне харчування допомагають у комплексному підході до оздоровлення учнів.

Спелеотерапія, зокрема, демонструє високу ефективність у лікуванні хронічних захворювань верхніх дихальних шляхів, в той час як фіто- та ароматерапії ефективні в профілактиці застуд та інших захворювань, а також сприяють покращенню емоційного стану дітей.

Особливу увагу приділяється оздоровленню опорно-рухового апарату через лікувальну фізкультуру, а також захисту та зміцненню зору школярів, особливо в умовах інтенсивного використання комп’ютерної техніки. Застосування динамічних пауз та вправ для очей на уроках інформатики сприяє попередженню розвитку офтальмологічних проблем.

Медико-педагогічні консиліуми, що регулярно проводяться у закладі, дозволяють забезпечити індивідуальний підхід до кожного учня, об’єднуючи зусилля вчителів і медичних працівників для вироблення найбільш ефективних програм оздоровлення та навчання.

Умови вступу

Документи

1. Заява одного з батьків на ім'я директора школи.
2. Висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.
3. Копія свідоцтва про народження дитини.
4. Довідка про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду, затверджена наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16.08.2010 № 682.
5. Карта профілактичних щеплень, заповнена за формою № 063/о, затверджена наказом Міністерства охорони здоров’я України від 10.01.2006 № 1.
6. Довідка від лікаря-педіатра або сімейного лікаря для дітей дошкільного віку.
7. Висновок лікарсько-консультативної комісії про встановлення дитині інвалідності (за наявності).
8. Індивідуальна програма реабілітації особи з інвалідністю (за наявності).
9. Оригінал або копія документа про освіту за відповідний клас (крім учнів першого і другого класів).
10. Рішення органу опіки та піклування для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.