Гімназія "Гармонія" Ржищівської міської ради

Структура школи

Керівництво:

• Директор є ключовою фігурою в адміністративній структурі школи, координуючи роботу вчителів та взаємодію з усіма зацікавленими сторонами.

Адміністративний Склад:

• Заступник директора з НВР (науково-виховної роботи).
• Медичний персонал, включаючи шкільну медсестру, гарантує здоров'я та благополуччя учнів.
• Бібліотекар забезпечує доступ до освітніх ресурсів і розвиває читацькі навички.

Педагогічний Колектив:

• Вчителі та педагогічний персонал становлять фундамент освітньої програми.
• Соціальний педагог і практичний психолог працюють на благо емоційного та соціального розвитку учнів.
• Педагог-організатор відповідає за планування та проведення шкільних заходів.

Методична Робота:

• Рада школи, педрада, методична рада, і рада профілактики, включаючи всіх членів освітнього процесу, забезпечують неперервне удосконалення навчального процесу.

Взаємодія з Спільнотою:

• Батьківський комітет співпрацює із шкільною адміністрацією та вчителями, забезпечуючи підтримку сімей і врахування їхніх інтересів у навчальному середовищі.
• Учнівське самоврядування відіграє важливу роль у розвитку лідерських якостей та залучення учнів до активного шкільного життя.

Технічний Персонал:

• Техперсонал підтримує функціонування школи та її інфраструктури, гарантуючи безпеку та комфорт для всіх учасників освітнього процесу.

Умови вступу

• Діти, які мешкають на прилеглій території до школи і можуть документально підтвердити своє місце проживання, мають перевагу при зарахуванні. Це забезпечує легший доступ до освіти для дітей з найближчих районів і зміцнює зв'язок між школою та місцевою спільнотою.
• Також пріоритет отримують діти, у яких вже є брати чи сестри, що навчаються у цій школі. Це полегшує логістику для багатодітних сімей і підтримує сімейні освітні традиції.
• Діти співробітників школи також користуються особливими правами при вступі, що визнає внесок їхніх батьків у шкільне життя і сприяє мотивації кваліфікованих працівників залишатися в колективі.

Якщо після зарахування дітей з перерахованих категорій залишаються місця, заяви на вступ можуть подавати й інші батьки. Це гарантує рівний доступ до освіти для всіх дітей, сприяючи рівності та інклюзивності в освітньому процесі.