Лицей №1 Вышгородского городского совета

О школе

Вышгородская общеобразовательная школа I-III ступеней №1, построенная в 1962 году, сегодня является учреждением, которое вмещает более 960 учеников в 36 классах, включая 16 классов начальной школы, 17 классов средней школы и 3 класса старшей школы. Обеспеченная высококвалифицированными педагогическими кадрами, школа имеет все необходимые условия для эффективного обучения и воспитания: оборудованные кабинеты, спортивный зал и библиотеку.

Ключевую роль в учебном процессе играют 55 педагогических работников, большинство из которых имеют высшее образование. Квалификационный уровень учителей подкреплен различными категориями и педагогическими званиями, что свидетельствует о высоком профессионализме и преданности своему делу. Педагогический коллектив активно работает над национально-патриотическим воспитанием учеников, формируя культуру и самосознание молодежи как неотъемлемую часть великого украинского народа.

Образовательная программа школы направлена на развитие различных аспектов личности учеников: интеллектуального, морального, эстетического и физического. Воспитательная работа школы охватывает широкий круг тем и активностей, от патриотического воспитания до экологического, что отражается в формировании всесторонне развитой личности.

Выпускники школы уже много лет демонстрируют высокие академические достижения, о чем свидетельствует количество медалистов. Это подтверждение эффективности образовательного процесса и высокого качества образования, предоставляемого школой.

Таким образом, Вышгородская ОШ I-III ступеней №1 является примером успешного образовательного учреждения, реализующего принципы всестороннего развития личности на основе национальных традиций и ценностей, готовя учеников к активной жизни в современном мире.

Условия приема

1. Дети, проживающие на прилегающей территории к школе и могущие подтвердить это соответствующими документами, имеют приоритетное право на зачисление. Это обеспечивает доступность образования для местного сообщества и способствует созданию тесных связей между школой и ее непосредственным окружением.
2. Также преимущество отдается детям, у которых уже есть старшие братья или сестры, учащиеся в этой школе. Это облегчает логистику для семей, где несколько детей учатся в одной школе, и способствует укреплению семейных связей.
3. Дети работников школы также имеют особый статус при зачислении. Это признает вклад работников в развитие школы и создает дополнительные стимулы для высококвалифицированных специалистов работать в образовательном учреждении.
4. В случае, если после зачисления детей из вышеуказанных категорий остаются свободные места, родители других детей, не соответствующих этим условиям, могут подавать заявления на поступление. Это обеспечивает равный доступ к образованию для всех детей, независимо от их места проживания или статуса их родителей.