Гимназия "Гармония" Ржищевского городского совета

Структура школы

Руководство:

Директор является ключевой фигурой в административной структуре школы, координируя работу учителей и взаимодействие со всеми заинтересованными сторонами.

Административный состав:

• Заместитель директора по научно-воспитательной работе.
• Медицинский персонал, включая школьную медсестру, гарантирует здоровье и благополучие учеников.
• Библиотекарь обеспечивает доступ к образовательным ресурсам и развивает навыки чтения.

Педагогический коллектив:

• Учителя и педагогический персонал составляют фундамент образовательной программы.
• Социальный педагог и практический психолог работают на благо эмоционального и социального развития учеников.
• Педагог-организатор отвечает за планирование и проведение школьных мероприятий.

Методическая работа:

• Совет школы, педсовет, методический совет и совет по профилактике, включая всех членов образовательного процесса, обеспечивают непрерывное совершенствование учебного процесса.

Взаимодействие с сообществом:

• Родительский комитет сотрудничает со школьной администрацией и учителями, обеспечивая поддержку семей и учет их интересов в образовательной среде.
• Ученическое самоуправление играет важную роль в развитии лидерских качеств и вовлечении учеников в активную школьную жизнь.

Технический персонал:

• Техперсонал поддерживает функционирование школы и её инфраструктуры, гарантируя безопасность и комфорт для всех участников образовательного процесса.

Условия приема

• Дети, проживающие на территории, прилегающей к школе, и которые могут документально подтвердить свое место жительства, имеют преимущество при зачислении. Это обеспечивает более легкий доступ к образованию для детей из близлежащих районов и укрепляет связь между школой и местным сообществом.
• Также приоритет получают дети, у которых уже есть братья или сестры, учащиеся в этой школе. Это облегчает логистику для многодетных семей и поддерживает семейные образовательные традиции.
• Дети сотрудников школы также пользуются особыми правами при поступлении, что признает вклад их родителей в школьную жизнь и способствует мотивации квалифицированных работников оставаться в коллективе.

Если после зачисления детей из перечисленных категорий остаются места, заявки на поступление могут подавать и другие родители. Это гарантирует равный доступ к образованию для всех детей, способствуя равенству и инклюзивности в образовательном процессе.