Частная школа "Аtlantic school" в Киеве

Наши принципы

Проектность

При проектном подходе учитель не дает готового знания, которое в конвенционных учреждениях приходится только усвоить. Преподаватель предлагает такую задачу, чтобы дети пришли к выводам и получили знания через собственный опыт, эксперименты и причинно-следственные связи. Чтобы правила были понятны, их должно было изучить дословно, как в учебнике, лучше вывести самостоятельно. К примеру, необходимо создать алгоритм для компьютера, по которому герой сможет нарисовать прямоугольники, квадраты, ромбы. Поскольку компьютер понимает только язык формальной логики, то без определения углов и противоположных сторон задачу было невозможно выполнить. Следовательно, результатами работы стали не только правильно начерченные фигуры, но и самостоятельно сформулированные учащимися математические правила.

Междисциплинарность

Одна из задач нашей школы – научить детей применять свои знания, видеть причинно-следственные связи, а значит, не делить проблему на «чтение», «математику», «письмо», а решать ее. Поэтому на наших занятиях мы часто используем междисциплинарный подход.

Критическое мышление

На практике это может выглядеть как сочетание STEM (science, technology, engineering and mathematics) и чтение при изучении темы "Будовая планета Земля".

Критическое мышление позволяет детям размышлять над проблемой, искать пути решения, находить собственные ошибки и не воспринимать на веру какую-либо информацию, а уметь "проверять" ее. Для этого мы поощряем детей получать разнообразные знания, работаем над эрудицией детей, а также обучаем пользоваться инструментами формальной логики на уровне, понятном детям. Например, верным будет такое размышление "если есть причина, соответственно есть следствие", "Имеется определенное явление, соответственно, должна быть и его конкретная причина".

Условия приема

• Для успешного зачисления в школу Атлантика необходимо пройти собеседование.
• Встречу проводят куратор англоязычного направления,
  учитель начальной школы (а в средней школе математики), психолог.