Специализированная школа №16 города Киева

Школа сегодня

Создать все условия для получения элитного образования в соответствии с интересами и предпочтениями учащихся – главное направление всей деятельности педагогического коллектива.

Поэтому в учебно-воспитательном процессе применяются технологии, использующие личностный потенциал ребенка: проектно-поисковый метод, интерактивное обучение, вводятся новые информационные технологии с применением мультимедийного комплекса, создана локальная сеть всего компьютерного комплекса школы, что дало возможность совместной работы над телекоммуникационными проектами .

В 2007 году наша школа вовлечена в проект "Универсал".

Это диагностически проектируемый комплекс, разработанный на основе инновационных образовательных технологий, созданных на основе проектирования личностного развития.

Благодаря работе в проекте "Универсал", проектирование учебно-воспитательного процесса опирается на реальные ситуации, которые существуют в школе. Личностно-развивающий подход способствует обеспечению полноценного развития каждой личности воспитанника по поводу реализации цели воспитания и социально-культурного развития личности учащегося.

Диагностически проектируемый комплекс создан на основе восьми взаимосвязанных и взаимодополняющих психолого-педагогических технологий, а именно: диагностика, анализ, конструирование, программирование, моделирование, планирование, создание, реализация, создающие целостную учебно-воспитательную систему в общеобразовательном учебном заведении.

В ходе работы над проектом проведена психолого-педагогическая диагностика учащихся, учителей, родителей (2 раза в год), опираясь на результаты, планируется работа школы и каждого отдельного классного коллектива на семестр. Вместе с психологом школы классные руководители имеют возможность проанализировать развитие каждого ученика и психологический климат в классе в целом с предложенными рекомендациями по дальнейшей работе.

Учащиеся школы и их родители в индивидуальном порядке могут узнать динамику развития личности в различных сферах жизнедеятельности.

Таким образом, мы пытаемся создать школу гуманизма, в которой ученик с его сложным миром мыслей, чувств, главной ценностью, субъектом жизни является центром учебно-воспитательного процесса.

Наша школа работает на обеспечение научно-теоретической, общекультурной, гуманитарной подготовки одаренных детей, которых в среднем насчитывается 3-5% в каждом классе. Для них необходимо создавать условия дальнейшего развития и потому основными задачами программы работы с способными детьми являются:

создать максимально благоприятные условия для интеллектуального и физического развития одаренных детей;
поэтапно внедрять новое содержание образования, прогрессивные технологии обучения и воспитания учащихся;
создать условия для развития способностей детей адаптировано к социуму.

Главная цель – раскрытие творческого потенциала личности учащегося, создание условий для саморазвития, самосовершенствования, самореализации и самовоспитания. Назначение программы – целевое управление учебно-воспитательным процессом и постепенный переход к новой модели учебного заведения, содержание которого является взаимоотношениями между учеником и учителем, чтобы и ученик, и учитель самостоятельно осуществляли поиск и находили рациональные формы обучения, которые помогали учителю совершенствовать свою профессиональную компетентность, а ученику – пытаться самостоятельно ликвидировать пробелы в знаниях.

Поэтому наши ученики постоянно становятся победителями районных и городских олимпиад, конкурсов научных работ МАН, активно участвуют в различных конкурсах как районных, так и городских. Свои произведения (рассказы, стихи) ученики школы печатают на страницах газеты "Мишутка".

Школа сотрудничает по всем направлениям учебно-воспитательной работы с комиссией по делам ЮНЕСКО в Украине, Британским Советом, Французским Культурным Центром, Посольствами Великобритании, Ирана, представительством ООН в Украине, издательствами Oxford University Press, Longman, Cambridge University Press.

Специализированная школа №16 является одной из Ассоциированных школ ЮНЕСКО.

Условия приема

В 1-Й класс принимаются дети:

• родители которых имеют документальное подтверждение проживания на территории обслуживания школы;
• имеют старших братьев и сестер, которые учатся в школе;
• родители которых являются работниками школы.

Родители детей, которые не имеют подтверждения места жительства на территории обслуживания школы, могут написать заявление на зачисление при наличии свободных мест.